È stata ufficialmente sottoscritta la convenzione tra il Comune di Cerveteri e l’Istituto Statale di Istruzione Superiore “Enrico Mattei”, finalizzata allo svolgimento di attività a favore della comunità da parte degli studenti destinatari di sospensioni disciplinari.

L’accordo, valido dal 1° gennaio al 30 giugno 2026, prevede percorsi a carattere formativo, educativo e riparativo, da svolgersi in collaborazione con il Gruppo Comunale di Protezione Civile di Cerveteri, con l’obiettivo di trasformare la sanzione disciplinare in un’occasione di crescita personale, responsabilizzazione e avvicinamento ai valori della cittadinanza attiva.
“Questa convenzione rappresenta un importante strumento educativo – dichiara il Sindaco di Cerveteri Elena Gubetti – perché consente ai ragazzi di confrontarsi con il valore delle regole attraverso esperienze concrete di servizio alla collettività. Un progetto che rafforza il legame tra scuola, istituzioni e territorio”.

Sul valore sociale dell’iniziativa interviene anche il Vicesindaco Riccardo Ferri, che evidenzia: “L’accordo con l’Istituto Mattei dimostra come le istituzioni possano fare rete per offrire risposte efficaci e costruttive anche nelle situazioni di difficoltà. Coinvolgere i giovani in attività utili alla comunità significa aiutarli a riscoprire il senso di appartenenza, il rispetto degli altri e la consapevolezza del proprio ruolo nella società”.

Le attività previste spaziano dal supporto organizzativo e logistico, alla partecipazione a iniziative sociali, educative ed ambientali, fino a momenti di formazione teorica e pratica sulle attività di Protezione Civile, con rilascio di attestazione utile anche ai fini del curriculum scolastico.

Soddisfazione è stata espressa anche dall’Assessore alla Pubblica Istruzione Romina Vignaroli, che sottolinea: “Abbiamo voluto sostenere un modello educativo che metta al centro la funzione rieducativa della scuola. Grazie a questa convenzione offriamo agli studenti un percorso che non si limita alla sanzione, ma che punta alla responsabilizzazione e alla crescita personale”.

La convenzione rafforza il dialogo tra scuola e Comune e conferma l’impegno dell’Amministrazione comunale nel promuovere politiche educative inclusive, attente alla crescita dei giovani e al benessere della comunità.

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Evento imperdibile all’Alberghiero di Ladispoli che lunedì 15 dicembre ha ospitato il Pastry Chef Giuseppe Amato, miglior pasticciere da ristorazione del mondo 2021 (titolo “Meilleur Patissier” ricevuto a Parigi il 22 novembre dall’Association Les Grandes Tables du Monde).

A promuoverlo è stato il Prof. Francesco Riili, Docente di Enogastronomia nell’Istituto di via Federici.

“E’ un onore per noi avere la possibilità di ospitare Giuseppe Amato. – ha sottolineato il Prof. Riili – Nel nostro Istituto puntiamo da sempre a potenziare l’offerta formativa con grandi eventi di didattica e di approfondimento che riescono ad ampliare l’orizzonte culturale degli studenti.

Si tratta di un’occasione imperdibile per ascoltare la voce di chi ha seguito lo stesso percorso dei nostri allievi, raggiungendo poi risultati di eccellenza riconosciuti a livello internazionale”. A dare il saluto di benvenuto è stata la Prof.ssa Anna Capodacqua, Seconda Collaboratrice della Dirigente scolastica Prof.ssa Lidia Cangemi. “Accogliamo con gioia il Pastry Chef Giuseppe Amato, autentico Maestro, esempio di eccellenza, talento e passione che ha saputo conquistare i più alti riconoscimenti nel settore della Pasticceria”. Nato nel 1981, Giuseppe Amato è un notissimo pasticciere siciliano. Appassionato di dolci sin da bambino, dopo il diploma alberghiero ha lavorato in Sicilia e in diverse città italiane. Pasticciere del Relais & Chateaux La Posta Vecchia di Palo Laziale (Ladispoli), dal 2006 al 2023 è stato Responsabile della Pasticceria alla Pergola del “Rome Cavalieri”, ristorante Tre Stelle Michelin di Heinz Beck. Tra i suoi premi, oltre il Meilleur Patissier 2021, figurano il “Miglior Pastry Chef d’Italia” al Santarosa Pastry Cup 2019; è inoltre tra i Top 10 del Gambero Rosso 2020-2023. Nel 2018 la Pergola ha vinto il Premio Domori L’Espresso come migliore pasticceria. Membro AMPI dal 2017, cofondatore di PASS121, collettivo di cucina dolce italiana, Giuseppe Amato è attivo nel settore della formazione a Roma e Palermo. L’evento che si è svolto all’Istituto Alberghiero di Ladispoli, promosso dal Prof. Francesco Riili, ha visto anche una degustazione di panettone e una dimostrazione pratica di montatura della panna che ha coinvolto alcune studentesse dell’Istituto di via Federici. “Se scegliete la pasticceria – ha concluso Giuseppe Amato nel salutare gli allievi di Ladispoli – potrete sognare e trovare la strada per realizzare i vostri sogni. Mi piace formare i giovani. Quando ero studente non c’erano persone che ci raccontassero a scuola quanto era bello il nostro lavoro. Io provengo da un piccolissimo paese della Sicilia e ho dovuto scoprire tutto da solo. Fatevi aiutare per crescere nella vostra professione. Prestate sempre attenzione al metodo e alle tecniche di preparazione ma, soprattutto, non stancatevi mai di imparare”.

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Un Festival di quattro giorni dedicato all’orientamento, pensato per aiutare i giovani a scoprire attitudini, passioni, percorsi di studio e opportunità lavorative: è Campus Etruria 2025, l’evento promosso dall’Amministrazione comunale di Cerveteri che si è svolto dall’11 al 16 dicembre per chiamare a confronto scuole, Università, istituzioni culturali e professionisti dei settori più innovativi del mondo occupazionale.

“Un’occasione imperdibile – ha sottolineato la Prof.ssa Carmen Piccolo, Docente di Accoglienza turistica dell’Istituto Alberghiero di Ladispoli che venerdì 12 dicembre ha accompagnato i suoi allievi a Cerveteri – perché consente di visitare gli stand ma soprattutto di partecipare a laboratori e ad importantissimi seminari sull’orientamento formativo e professionale. Diverse classi dell’Istituto Alberghiero hanno partecipato nei diversi giorni in cui si è articolato il Campus”.

Il programma è stato suddiviso in quattro giornate tematiche: l’11 dicembre si è parlato di orientamento, nuove tecnologie e intelligenza artificiale; il 12 dicembre è stato dedicato al cinema, alla musica e al gaming; il 15 dicembre sono stati affrontati temi legati al giornalismo e alla microeditoria; il 16 dicembre si è concluso con il settore dell’arte e dell’innovazione museale. Ogni giornata ha incluso workshop, talk, presentazioni e attività pratiche che hanno offerto ai partecipanti la possibilità di mettersi in gioco per scoprire i propri talenti ed iniziare a costruire il futuro.

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E’ finalmente arrivata la data tanto attesa: giovedì 11 dicembre il Direttore di VoiceBookRadio Giulio Ceccanei con la Vicedirettrice Carlotta Valitutti hanno ufficializzato la scelta dell’Istituto Superiore “Giuseppe Di Vittorio” come Scuola-pilota del Lazio per il Progetto sperimentale “Redazione Radiofonica Nazionale Diffusa”, promosso da VoiceBookRadio in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito e con la partnership della Federazione Nazionale della Stampa Italiana.

Un risultato desiderato e lungamente preparato, conquistato attraverso numerose iniziative dedicate al giornalismo e alla comunicazione dall’Istituto Superiore “Giuseppe Di Vittorio” di Ladispoli, guidato dalla Dirigente scolastica Prof.ssa Lidia Cangemi, da sempre convinta sostenitrice del profondo impatto didattico della radio.

Un traguardo importante che consentirà di partecipare – hanno spiegato il Direttore Giulio Ceccanei e la Vicedirettrice Carlotta Valitutti – ad una rete transnazionale di redazioni scolastiche: un autentico “laboratorio diffuso” basato sulla condivisione, un “ponte narrativo” che unirà le scuole italiane, rendendo protagonisti i loro studenti, chiamati a confrontarsi e a dibattere sui temi più rilevanti del mondo contemporaneo ma a partire dalla creatività e dall’energia che sapranno mettere in campo.

Un cammino iniziato nel 2015 – ha ricordato la Dirigente scolastica Prof.ssa Lidia Cangemi, fondatrice con Giulio Ceccanei dell’allora “Radio Kennedy”, oggi VoiceBookRadio – nato come sfida alimentata dalla passione per la radio, da subito individuata come strumento insostituibile di apprendimento e di crescita. Abbiamo cominciato in una stanza di 20 metri quadrati, mettendoci in gioco e affrontando con tenacia ostacoli e difficoltà: oggi ci troviamo qui per dare il via ad un Progetto nazionale che includerà anche l’Istituto “Giuseppe Di Vittorio”. L’essenziale – ha aggiunto la Dirigente Scolastica rivolgendosi agli studenti – è credere nel cambiamento per diventarne protagonisti”. “La radio è fascinazione, è un metodo, è un mondo – ha sottolineato Giulio Ceccanei – è soprattutto un mezzo diretto, potente ed estremamente evocativo, capace di sviluppare competenze spesso carenti nei giovani, come dialogo, comunicazione e autostima. Ma il motore deve essere quello della passione e della visione perché solo su queste basi può realizzarsi una relazione autentica fra docenti e studenti”. “Senza dimenticare la spinta insostituibile della curiosità: – ha aggiunto Carlotta Valitutti – quella che mi consentì, da studentessa del Terzo Liceo, di avvicinarmi per la prima volta alla radio durante un’affollatissima assemblea nella palestra della mia scuola. Non avrei mai pensato, quel giorno, che questo sarebbe diventato il mio sogno e il mio mondo. La mia vita cambiò e oggi, dopo oltre dieci anni, sono qui per continuare, con la stessa passione, una meravigliosa avventura”.

VoiceBookRadio, la webradio delle scuole italiane, nella sede di via della Lungara a Roma, coinvolge annualmente centinaia di allievi delle Scuole Secondarie di II grado con progetti che – come ricorda il Direttore Giulio Ceccanei – “diventano percorsi di condivisione e creatività, formando competenze professionali indispensabili per il loro futuro, con un palinsesto che unisce intrattenimento, informazione e divulgazione, sempre in sintonia con la scuola”. Il Progetto “Redazione Radiofonica Nazionale” si svilupperà nel corso dell’intero anno scolastico coinvolgendo centinaia di migliaia di studenti, con la convinzione che dare voce alle proprie idee rappresenti lo strumento più potente per iniziare un cambiamento orientato verso un mondo nuovo ed un futuro migliore.

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Il 18 dicembre alle 15.30, preparatevi a vivere la magia delle festività in una cornice d’eccezione: il Concerto di Natale del Liceo Scientifico, Linguistico e Musicale “Galileo Galilei” di Civitavecchia in collaborazione con l’I.C. XVI Settembre. Un appuntamento che unisce tradizione, talento e la gioia della musica, trasformando la Cattedrale di San Francesco d’Assisi in un teatro di meraviglie sonore.

Questo evento non è solo un concerto, ma la brillante vetrina del percorso di studi e della passione degli studenti del Liceo Musicale e dell’I.C. XVI Settembre a Indirizzo Musicale, sapientemente guidati dai loro docenti. Saranno i giovani talenti, gli allievi delle classi di Musica d’Insieme, del Coro e dell’Orchestra a emozionarci, dimostrando l’eccellenza e la dedizione che fioriscono tra i banchi di scuola.

Il programma è un equilibrio perfetto tra brani della tradizione natalizia e capolavori classici.

Sostenere con un semplice applauso questo Concerto di Natale è un’occasione per celebrare il talento giovanile, la cultura musicale e lo spirito comunitario che il Liceo “Galilei” promuove. Un’iniziativa che arricchisce il panorama culturale di Civitavecchia e che merita il calore di tutti!

Non mancate a questo appuntamento con l’armonia: il miglior modo per dare il via alle festività!

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Mercoledì 17 dicembre alle ore 10, la CattedralediCivitavecchia accoglierà il coro delle

classi quinte della scuola primaria Cialdi e Laurenti, l’orchestra degli alunni della scuola

secondaria di I grado a Indirizzo Musicale dell’I.C. “Via XVI Settembre” per una

interessante ecoinvolgente lezione-concerto in cui gli alunni saranno protagonisti insieme

all’organo.

Si tratta della terza edizione del“Viaggio alla scoperta dell’organo”, l’evento

proposto ogni anno prima del Natale dal m° Luca Purchiaroni, docente del Liceo Musicale

“Galilei” e organista della Cattedrale. Il professore illustrerà a grandi e piccoli il

funzionamento del grande organo a canne con la collaborazione degli alunni e dei docenti.

Un appuntamento che unisce musica, tradizione e giovani talenti del territorio.

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Sono i giovani a “Rompere il Silenzio”: Il successo dell’incontro formativo di Fidapa-BPW Italy Civitavecchia.

Si è tenuto con grande successo e partecipazione il 3 dicembre l’importante incontro formativo “Rompere il Silenzio: Educare al Rispetto e alla Legalità”, organizzato dalla Sezione Fidapa-BPW Italy di Civitavecchia, presidente Dott.ssa Paola Rita Stella, con il patrocinio dell’Ordine degli Avvocati e dell’A.I.G.A. sezione di Civitavecchia.

L’evento, ospitato nell’aula magna dell’I.I.S. Stendhal – L. Calamatta, in via della Polveriera 28, ha coinvolto numerosi studenti delle scuole secondarie di secondo grado, fornendo loro strumenti critici e di sensibilizzazione per la prevenzione della violenza di genere, affrontata sia dal punto di vista legale che psicologico.

I Momenti Salienti dell’Incontro

L’incontro si è aperto con i saluti istituzionali della Dirigente Scolastica Prof.ssa Giovannina Corvaia, della Vice Presidente Fidapa-BPW Italy Dott.ssa Gabriella Sarracco, della Tesoriera Distretto Centro Fidapa-BPW Italy  Dott.ssa  Maria Cristina Ciaffi e dalla Presidente dell’ordine degli Avvocati di Civitavecchia Mary Dominici, le quali unite hanno sottolineato l’importanza cruciale della formazione nelle scuole su questi temi.

La metodologia dell’incontro ha visto l’alternarsi di interventi specialistici.

Le Prof.sse Pia Chiappetta e Antonietta Schioppa, referenti del progetto di “Cittadinanza consapevole”, hanno introdotto la necessità di una partecipazione attiva e informata.

Per l’Area Legale, l’Avv. Laura Carlevaro ha affrontato il tema “La Legalità e le Tutele”, chiarendo agli studenti i diritti e i meccanismi di protezione offerti dall’ordinamento.

Per l’Area Psicologica, la Dott.ssa Alessandra Matiz ha trattato “Riconoscere i Segnali: Le dinamiche della violenza”, offrendo spunti fondamentali per identificare e affrontare situazioni di rischio.

La mattinata ha visto gli studenti assoluti protagonisti. “La rottura del Silenzio” si è trasformata in una vera e propria espressione di impegno e sensibilità, con i ragazzi che hanno portato in scena i loro contributi artistici: attraverso canti e rappresentazioni da loro stessi ideati e realizzati, hanno affrontato con coraggio e profondità questo delicato tema, dimostrando la volontà di essere parte attiva nel cambiamento culturale.

L’evento è stato impreziosito dalla partecipazione speciale e professionale di Iolanda Zanfrisco e di Piergiuseppe Agozzino della Compagnia Teatrale Anta & Go! APS di Civitavecchia, che hanno contribuito a veicolare il messaggio con l’efficacia del linguaggio artistico.

La Sezione Fidapa-BPW Italy di Civitavecchia esprime soddisfazione per l’esito dell’iniziativa, ribadendo il proprio impegno a sostegno della formazione di una società più equa e rispettosa.

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In merito alle notizie diffuse dai media locali e sui canali social riguardo l’interdizione e il conseguente trasferimento di alcune classi del plesso Renato Posata, la Dirigente Scolastica dell’Istituto Comprensivo “Ennio Galice”, prof.ssa Francesca De Luca, ritiene doveroso fornire un quadro tecnico e istituzionale preciso della situazione.

“L’interdizione di alcune aule, disposta a seguito del sopralluogo dei Vigili del Fuoco avvenuto nella mattinata di mercoledì 26 novembre, peraltro durante lo svolgimento delle regolari attività didattiche, ha imposto una risposta immediata per salvaguardare la continuità del diritto allo studio.

A causa dell’indisponibilità immediata di spazi alternativi idonei e in attesa della relazione tecnica ufficiale, pervenuta in tarda mattinata di ieri, è stata adottata l’unica soluzione logisticamente percorribile per garantire le lezioni già a partire da giovedì 27 novembre: l’organizzazione di un doppio turno di lezione. Tale soluzione è stata concepita come esclusivamente temporanea, al fine di guadagnare il tempo necessario per riorganizzare i nuovi locali.

La riorganizzazione è stata attuata con successo nel corso della giornata del 27 novembre attraverso lo svuotamento e la riconversione dei laboratori didattici della vicina sede centrale di via Toscana e il trasferimento immediato degli arredi e delle attrezzature didattiche dal Plesso Posata ai nuovi locali.

Grazie allo sforzo congiunto e incessante del personale scolastico, dell’ing. Alberti (Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione della scuola), dei dirigenti dell’Ufficio tecnico comunale (arch. Carboni e ing. Ubaldi) e dei loro dipendenti, della vicesindaco Dott.ssa Stefania Tinti, il trasferimento è stato completato, garantendo la ripresa della didattica in orario regolare nei nuovi spazi, a partire da oggi, 28 novembre.

La ricostruzione fornita da alcuni media e condivisa sui social secondo cui l’assenza in massa organizzata dalle famiglie avrebbe in qualche modo “risolto” o “vinto” l’emergenza, seppur suggestiva, non trova riscontro nella realtà ed è oltretutto irrispettosa verso il lavoro intenso profuso dal personale scolastico, che desidero ringraziare per la professionalità e la disponibilità dimostrate. La nostra è una comunità educante che agisce in collaborazione, nessuno dovrebbe essere in competizione e non ci sono né vincitori né vinti. Desidero inoltre sottolineare che i lavori di ristrutturazione del tetto del plesso Posata, sebbene programmati da tempo da parte del Comune, erano imminenti e già in corso nell’adiacente edificio di via Toscana, rendendo l’intervento tecnico attuale un’accelerazione di un processo già avviato. Spero si comprenda che il mio intervento non ha intenti polemici, ma è finalizzato a ristabilire la verità tecnica e operativa dei fatti al fine di favorire un dialogo costruttivo tra l’Istituzione Scolastica e le famiglie”.

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Informare può salvare la vita. Questo l’obiettivo del progetto “Io sono la Protezione Civile”, promosso dal Dipartimento della Protezione Civile in collaborazione con il MIM, per diffondere tra i più giovani alcune pratiche di prevenzione da attuare in caso di emergenza.

Anche l’Istituto Comprensivo Via XVI Settembre ha aderito a questo importante progetto didattico, dando la possibilità agli alunni di incontrare i volontari del Gruppo Comunale di Protezione Civile di Civitavecchia. In questa prima fase, le volontarie Mirella Galletta, Giulia Arillo e Scilla Biferale hanno illustrato ai ragazzi le norme fondamentali da adottare in caso di emergenza, raccontando le loro esperienze in luoghi colpiti da catastrofi come terremoti e alluvioni.

Nella seconda fase del progetto, gli studenti visiteranno la sede della Protezione Civile cittadina, potendo svolgere attività ed entrare in contatto con una realtà così importante per il nostro territorio.

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La Tinti ai genitori: «Fornite tutte le informazioni sullo stato dei lavori e concordato con la dirigenza scolastica una soluzione temporanea interna al plesso, completamente sicura e adeguata, lezioni regolarmente all’interno dello stesso edificio»

“In merito alle infiltrazioni d’acqua verificatesi nei giorni scorsi nel plesso “Renato Posata” dell’Istituto Comprensivo Ennio Galice, l’Amministrazione comunale ritiene necessario chiarire alcuni punti fondamentali.

Tutti gli istituti comprensivi della città sono stati ereditati in condizioni critiche, con problemi gravi e infiltrazioni che da anni compromettevano il decoro delle scuole: Don Milani, XVI Settembre, Flavioni e Galice presentavano difetti gravi e mai risolti.

Come sottolinea l’Assessore ai Lavori Pubblici Patrizio Scilipoti, «abbiamo ereditato una situazione estremamente critica: in tutti gli istituti comprensivi della città erano presenti gravi infiltrazioni d’acqua, e in molti casi si trattava di problemi noti da anni e mai affrontati. Pioveva dentro alla Don Milani, alla XVI Settembre, alla Flavioni e alla Galice.

In un anno e mezzo abbiamo avviato interventi che la città aspettava da tempo: alla Flavioni e alla Don Milani i lavori sono già conclusi; alla XVI Settembre, dopo dieci anni di impalcature ferme, siamo finalmente riusciti a riprendere il cantiere e a completare la prima parte della facciata, mentre la seconda tranche sta per partire; e alla Galice era già in corso un intervento sulla guaina del tetto nel plesso di via Toscana. È un lavoro imponente, ma necessario: stiamo rimettendo in sicurezza, uno per uno, tutti i tetti delle nostre scuole».

A seguito delle infiltrazioni rilevate nei giorni scorsi, l’intervento previsto sulla guaina del plesso di via Toscana è stato immediatamente spostato su via Renato Posata per intervenire sul punto critico senza perdere tempo. L’Assessore alla Pubblica Istruzione Stefania Tinti, che questa mattina ha incontrato personalmente i genitori, ha dichiarato: «Abbiamo fornito tutte le informazioni sullo stato dei lavori e concordato con la dirigenza scolastica una soluzione temporanea interna al plesso, completamente sicura e adeguata. Grazie al lavoro immediato della ditta e degli uffici. Le lezioni riprenderanno regolarmente all’interno dello stesso edificio».

L’Amministrazione ribadisce che il percorso di messa in sicurezza degli istituti scolastici non si fermerà . Dopo anni  la città sta  vedendo cantieri concreti e interventi reali sulle proprie scuole.

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L’arte incontra la scuola e l’associazionismo nell’evento proposto da Desart2, insieme a Pro Loco e Fidapa con il Comune. Si comincia alle 10 all’atrio del municipio e si prosegue alle 11.30 al teatro Claudio

di Cristiana Vallarino

Arte, scuola, associazionismo e istituzione: quattro realtà che, a Tolfa, si sono messe al lavoro per celebrare al meglio il 25 novembre, Giornata Internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne.

Lo faranno martedì mattina in “Connotazioni Emotive” che inizia alle 10, nell’atrio della villa comunale, ingresso del municipio, con l’inaugurazione dell’installazione artistica che dà il nome all’evento e che.resterà visibile fino al 10 dicembre, Giornata internazionale dei Diritti Umani.

Il programma prevede poi, alle 11.30 al Teatro Claudio, le performance artistiche di Alessandra Degni e Simona Sarti, Daniele Bragaglia e Fiammetta D’Arienzo, e Maria Luisa Taranta.

“Connotazioni Emotive” è un progetto performativo ideato da Alessandra Degni e Simona Sarti in arte DESART2, che a Tolfa è attuato insieme alle sezioni locali della Pro Loco, della Fidapa BPW, con la collaborazione del Comune e dell’IC Tolfa. Il progetto esplora il linguaggio delle emozioni come forma di comunicazione universale e al tempo stesso profondamente soggettiva; un invito per il pubblico a riflettere su come i sentimenti, le reazioni e gli stati interiori vengano tradotti, filtrati o distorti attraverso il corpo, il gesto, la voce e lo spazio.

“L’evento – spiegano le artiste – si sviluppa come un percorso esperienziale, in cui vengono messe in scena una serie di azioni che si caricano di significato nel momento dell’incontro con lo spettatore. Ogni movimento, pausa o variazione di tono diventa un segno, una “connotazione emotiva” che richiama, evoca o contraddice ciò che normalmente associamo a un’emozione. L’intero percorso vibra come un racconto in movimento, sospeso tra opposti che si sfiorano: interiorità e rappresentazione, autenticità e artificio, empatia e distanza. Qui, l’emozione si fa corpo e immagine, un linguaggio che respira, palpita, si trasforma continuamente, come una lettura viva che non smette mai di evolversi”.

Sul palco interverrano la sindaca Stefania Bentivoglio, la presidente Pro Loco Giuseppina Esposito con la tesoriera M. Chiara Testa, per la Fidapa la presidente Anna Rita Giannini e alcune rappresentanti. In sala saranno seduti gli allievi del Comprensivo, coi docenti, ma l’ingresso è libero e aperto a tutti.,

“Ringraziamo sempre – dice la prima cittadina Stefania Bentivoglio – le artiste Simona Sarti e Alessandra Degni per gli spunti che spesso ci forniscono per trattare tematiche importanti. Con “Connotazioni Emotive” i ragazzi delle scuole medie saranno proiettati in un viaggio di riflessione e confronto sul potere delle emozioni e sul come queste governino i rapporti all’interno della comunità”.

“Il 25 novembre – spiega inoltre Giuseppina Esposito, anche insegnante al Comprensivo – è una giornata “malinconica, colorata di rosso con un retrogusto oscuro” . Il colore quindi efficace nel trasmettere l’emozione e la gravità del tema. Si usa il colore rosso per simboleggiare la passione, la forza e la lotta contro la violenza, ma anche per ricordare il sangue versato dalle vittime di femminicidio. Un pensiero chiaro, conciso e diretto che trasmette un messaggio di speranza e di impegno per costruire un mondo migliore. La vostra presenza unita a quella degli altri organizzatori e dei partecipanti è un segno di forza e di solidarietà che deve dare coraggio a tutte le donne che hanno subito violenza. Tutti gli anni ci riuniamo per dire NO al femminicidio, per dire che la violenza contro le donne non è accettabile. Quest’anno come Presidente della Pro Loco Tolfa, voglio esprimere la mia solidarietà a tutte le donne vittime di violenza. Desidero dirvi che ci sono donne che lottano per un mondo più giusto e più sicuro”.

Anna Rita Giannini, nuova Presidente della FIDAPA di Tolfa e direttrice della farmacia di Allumiere e da sempre impegnata nel volontariato, è alla sua prima uscita ufficiale del suo mandato. “E sarà proprio il 25 novembre e ciò ha per me un valore profondo – chiarisce -. È un giorno che ci ricorda quanto sia importante riconoscere anche quella violenza che non lascia lividi visibili, ma che ferisce dentro, nel silenzio, nella mancanza di rispetto. La Fidapa infatti lavora da sempre per promuovere la parità, la cultura, il rispetto reciproco, l’educazione emotiva e nella giornata del 25 Novembre siamo presenti per ribadire che le donne non devono essere solo protette ma anche ascoltate, credute, valorizzate e soprattutto non si devono mai sentire sole .Il mio percorso alla guida della Fidapa avrà l’obiettivo di dare spazio alla cultura, promuovere progetti dedicati alla parità di genere e alla valorizzazione della donna. Infatti con “Connotazioni Emotive” daremo voce alle emozioni, alla consapevolezza e al rispetto: tre strumenti fondamentali per prevenire la violenza e costruire relazioni sane, ricordando a tutti, specialmente ai giovani , che “l’Amore non ferisce, il Rispetto salva, il Coraggio unisce”. Ringrazio il Comune e la ProloLoco di Tolfa e le artiste che hanno reso possibile questo evento che unisce arte , riflessione e comunità”.

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Giovedì 20 novembre, alle ore 15:30, si terrà il tradizionale Concerto per Santa Cecilia presso l’Aula Magna del Liceo Scientifico, Linguistico e Musicale, situato in Via dell’Immacolata 4.

L’evento vedrà l’esibizione degli studenti del Liceo Musicale in un repertorio che spazierà da brani solistici alle esecuzioni per piccoli gruppi strumentali. Il momento culminante sarà rappresentato dall’intervento del Coro, composto dalle classi di Canto Corale del Liceo e dal Coro dell’I.C. XVI Settembre a Indirizzo Musicale, che proporrà un programma dedicato alle musiche di G. Puccini e di C. Orff con i Carmina Burana.

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Il parco faunistico sulla strada provinciale per Tolfa offre tantissime attività in mezzo alla natura, ma le sue fondatrici portano la loro esperienza pure nelle scuole, rsa e carceri

di Cristiana Vallarino

Sulla strada, lungo il tratto della provinciale tra le Terme di Traiano e Tramontana, si vedono giusto il cartello “Fiocco di neve” e il cancello. Ma è scendendo giù per il viottolo che si scoprono i cinque ettari di un parco faunistico che offre a grandi e piccoli un ampio ventaglio di attività ed esperienze, tutte all’insegna del contatto con la natura e gli animali. Nato nel 2019 oggi è un vero zoo, senza gabbie, riconosciuto dal Mas nel 2021.

Frutto del sogno e del lavoro di due amiche e socie, Roberta Dolenz e Paola Cozzolino, l’avventura con ’”Fiocco di neve” è nata alla periferia di Civitavecchia, precisamente in due ettari in via Guastatori del Genio 41 b, dove ancora ci sono alcuni degli animali che gradualmente si stanno trasferendo nella nuova e decisamente più ampia e attrezzata location.

“Abbiamo 300 animali, molti esotici – spiega Roberta – ma non mancano i falchi, dato che sia io che Paola siamo falconiere e teniamo corsi di avvicinamento ai rapaci. E ci sono naturalmente cavalli, a cui pensa Simona Modugno, istruttrice di 2° livello Fise che dà lezioni di equitazione a bambini e adulti. E spesso ci sono pure “Le api di Nonno Mario” che porta le sue arnie e tutte le attezzature e l’abbigliamento (per grandi e piccoli) per trattare gli insetti in sicurezza”.

“Fiocco di Neve” è uno zoo in cui è possibile il contatto con gli animali, infatti Roberta e Paola sono abilitate agli interventi assistiti, sostanzialmente la “pet teraphy” di una volta. Da quando hanno aperto, esclusa la pausa forzata dovuta al Covid, le due socie hanno accolto oltre 1.500 ragazzini delle scuole della zona, e continuano ad effettuare incontri mirati, a domicilio, in una quindicina di rsa, case di riposo, scuole e anche carceri. Da tre anni tengono corsi ai detenuti che poi possono reinserirsi nel mondo del lavoro nell’accudimento degli animali. Anche i crocieristi stranieri – specie quelli imbarcati sulle navi di un paio di compagnie di navigazioni tedesche – fanno visita al parco con cadenza settimanale.

La struttura organizza escursioni coi quod o a cavallo, ed ospita anche un gruppo di arcieri i cui istruttori di livello nazionale insegnano ad allievi di tutte le età.

Naturalmente a “Fiocco di neve”ci sono spesso incontri, eventi e feste. L’ultima in ordine di tempo quella del 2 novembre: la “Pumpkin Patch” di Mamà Coco che ha avuto un enorme successo, con quasi 1000 persone presenti che si sono divertite ad intagliare zucche e vivere lo spirito della festa dei morti d’ispirazione messicana. Per tutti pranzo a base di panini confezionati sul posto.

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Meno studenti per classe, più qualità nella scuola

Movimento 5 Stelle, Alleanza Verdi e Sinistra e Città Futura Anno Zero insieme per dire addio alle classi pollaio.

Movimento 5 Stelle, Alleanza Verdi e Sinistra e Città Futura Anno Zero annunciano l’avvio della raccolta firme per la legge di iniziativa popolare “Non più di 20 per classe”, con un primo appuntamento pubblico previsto venerdì 14 novembre 2025 dalle ore 13:00 alle 14:00 presso l’Istituto Mattei di Cerveteri, in via Paolo Borsellino.

Le proposte della legge

La proposta punta a ridurre il numero di studenti per classe per migliorare la qualità dell’insegnamento e promuovere una scuola più inclusiva e sicura. In particolare, prevede:- Massimo 20 studenti per classe;- Massimo 18 studenti se è presente un alunno con disabilità;- Massimo 15 studenti in presenza di più studenti con disabilità.

Una scuola più inclusiva e di qualità “Classi meno affollate significano più attenzione per ogni studentessa e studente, una didattica più efficace e una vera inclusione”, dichiarano i promotori dell’iniziativa.Oltre alla riduzione del numero di alunni per classe, la proposta chiede anche:- il potenziamento del personale ATA,- la riduzione del numero di studenti affidati a ciascun dirigente scolastico,- stop alla chiusura delle scuole nelle aree interne e nei piccoli comuni, per garantire pari opportunità educative su tutto il territorio nazionale.

Un impegno condiviso per il futuro della scuola

Con questa iniziativa, Movimento 5 Stelle, Alleanza Verdi e Sinistra e Città Futura Anno Zero confermano il loro impegno per una scuola pubblica di qualità, capace di valorizzare il lavoro di docenti e personale scolastico e di mettere al centro il benessere degli studenti.

Appuntamento:Venerdì 14 novembre 2025, dalle 13:00 alle 14:00Istituto Mattei – Via P. Borsellino, CerveteriTutti i genitori, le famiglie e i cittadini sono invitati a partecipare e a firmare per sostenere una scuola più giusta, inclusiva e a misura di studente.

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Un traguardo sperato ed atteso conquistato sul campo dopo diverse iniziative ed attività dedicate al giornalismo e alla comunicazione: è quello raggiunto dall’Istituto Superiore “Giuseppe Di Vittorio” di Ladispoli guidato dalla Dirigente scolastica Prof.ssa Lidia Cangemi, risultato vincitore della selezione nazionale che ha visto competere centinaia di scuole italiane per la partecipazione al Progetto sperimentale “Redazione Radiofonica Nazionale Diffusa” promosso da VoiceBookRadio in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito.

Due strade che non potevano non incontrarsi perché nate entrambe dalla stessa sensibilità per l’innovazione formativa e la sperimentazione didattica.

Da una parte la straordinaria realtà di VoiceBookRadio guidata dal Direttore artistico Giulio Ceccanei e dalla sua squadra di giovani collaboratori tecnici e organizzativi, coordinati per le Relazioni con le Scuole dalla Vicedirettrice Carlotta Valitutti; dall’altra l’Istituto Superiore “Giuseppe Di Vittorio” da sempre attento al settore del giornalismo e della comunicazione a cominciare dalla creazione “pionieristica”, nell’ormai lontano 2013, di un vero e proprio “Ufficio Stampa” in contatto costante con le principali testate del territorio.

Alla base, sin dai primi passi, un obiettivo primario mai perso di vista: quello di condurre con gli studenti un’indispensabile riflessione critica sull’evoluzione tecnologica del mondo della comunicazione, dal formato cartaceo alla Web Radio scegliendo sempre contenuti e temi da approfondire per non dimenticare mai l’importanza della conoscenza e dell’apprendimento. Ma il traguardo ora raggiunto è ancora più ambizioso e porterà l’Istituto “Giuseppe Di Vittorio” a contatto con Voicebookradio.com, la webradio delle scuole d’Italia, che nella sede di via della Lungara a Roma, coinvolge ogni anno centinaia di studenti degli Istituti secondari di II grado con progetti che – come spiega il suo Direttore Giulio Ceccanei – “diventano percorsi fatti di condivisione e creatività, creando competenze professionali per il loro futuro. E con un palinsesto che unisce intrattenimento, informazione e divulgazione, e un occhio sempre attento alle direzioni della scuola”. “Un percorso iniziato nel 2015 – ha spiegato la Dirigente scolastica dell’Istituto “Giuseppe Di Vittorio” Prof.ssa Lidia Cangemi, fondatrice con Giulio Ceccanei di Radio Kennedy – e nato come una sfida alimentata dalla passione per il mondo della radio, intesa come insostituibile strumento di apprendimento e di crescita per gli studenti. Abbiamo creato questa realtà iniziando da una piccola stanza e mettendoci in gioco. Oggi possiamo dare il via ad uno straordinario Progetto nazionale che comprenderà anche l’Istituto “Giuseppe Di Vittorio”.

“Siamo partiti quasi dieci anni fa da una ristrutturazione edilizia, – ha spiegato agli studenti del “Di Vittorio” Carlotta Valitutti – recuperando alcuni locali dismessi della succursale del Liceo Kennedy. Un lavoro alimentato dalla passione per la radio che ci ha portati, grazie alla collaborazione della Dirigente scolastica Prof.ssa Lidia Cangemi, alla nascita di una nuova realtà radiofonica da sempre in contatto con il mondo della scuola”.
”L’idea di partenza è la convinzione che la radio, – ha spiegato ancora il Direttore artistico Giulio Ceccanei – essendo un mezzo terribilmente evocativo e diretto, può avere una ricaduta importante sulla didattica: aiuta a sviluppare competenze a abilità che mancano spesso ai giovani: il confronto, la comunicazione, l’autodeterminazione. All’inizio fu una scommessa, ma abbiamo sempre creduto nel fatto che la radio insegna i tempi, l’equilibrio, l’armonia. Senza dimenticare che alla base di tutto deve esserci la passione e la capacità di visione: quelli che aiutano studenti e docenti ad entrare in classe con il sorriso”.

A visitare la sede di via della Lungara lunedì 3 novembre, insieme ad una delegazione di studenti del “Di Vittorio” fra i quali i neoeletti Rappresentanti d’Istituto, c’erano la DSGA Stefania Croce, il Vicepreside Sandro Pase, i docenti Chiara Brunetti, Raffaella Leli, Tiziana Lanni, Federica Sbrana, Elisa Strisciullo, Francesco Vacca e i tecnici Fabio Bucciarelli e Pietro Piccarisi. A dicembre nell’Aula Magna dell’Istituto “Giuseppe Di Vittorio” si svolgerà la presentazione ufficiale del Progetto.

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In prima edizione un Halloween musicale inaspettato, divertente e appassionante, organizzato dalla sezione musicale del Liceo Scientifico, Linguistico e Musicale Galilei per il 31 di ottobre.

Gli alunni del Liceo, in collaborazione con gli alunni dell’Indirizzo Musicale dell’I.C. XVI Settembre – plesso Manzi, si sono incontrati sotto i portici del corso principale della città dando vita a un simpatico e goliardico flash mob, dove ogni strumento musicale prendeva forma attraverso le mani di più di trenta giovani musicisti.

I brani a tema hanno convogliato e conquistato il pubblico composto di adulti e bambini, di giovani e meno giovani in maschera nel consueto passeggio tra i negozi in cerca di caramelle. Anche i numerosi turisti appena sbarcati nel vicino porto hanno preso parte attiva allo show, canticchiando, schioccando le dita sui ritmi della Famiglia Addams, affascinati dai suoni degli archi nel Fantasma dell’Opera e da tutte le sonorità dispiegate in un repertorio “da brivido”, dai fiati alle tastiere con tanto di voci e percussioni.

Incuriositi da questa bella realtà musicale che offre un’eccellente formazione in ambito culturale musicale a Civitavecchia e nelle zone del circondario, tutti i passanti sono diventati un folto pubblico che ha mostrato di apprezzare molto l’iniziativa. Tutti i docenti di strumento che si sono adoperati per realizzare l’evento ringraziano le dirigenti dei due Istituti Prof.ssa Loredana Saetta e Prof. ssa Francesca Licciardello che hanno permesso l’uscita, il Caffè dei Portici che ha ospitato un ensemble “da paura” e tutti i colleghi che hanno presenziato e applaudito i bravissimi alunni musicisti per l’intero pomeriggio!

Non aspetteremo il prossimo Halloween per deliziare ancora la cittadinanza con le esibizioni musicali dei due Istituti che lavorano in sinergia e, è il caso di dirlo, in armonia… il Natale è alle porte e altre occasioni degne di note sono in arrivo. A presto!

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Dopo tre anni di intenso lavoro e di costante confronto tra l’Amministrazione Comunale di Montalto di Castro, il Presidente della Provincia Alessandro Romoli, il corpo docente e gli studenti dell’Istituto Alberghiero, siamo lieti di apprendere che è stato finalmente approvato l’accorpamento dell’Istituto Alberghiero di Montalto di Castro, già sede coordinata dell’I.I.S. “A. Farnese” di Caprarola, con l’Istituto di Istruzione Superiore “Vincenzo Cardarelli” di Tarquinia.

Un risultato importante, frutto di un percorso condiviso e di una visione chiara: garantire agli studenti un’offerta formativa più solida, innovativa e vicina alle esigenze del territorio. L’integrazione con l’Istituto “Cardarelli” consentirà di creare una continuità formativa unica tra gli indirizzi Agrario, Turistico e Alberghiero, costruendo un polo d’eccellenza che unisce la filiera della produzione, della trasformazione e della valorizzazione dei prodotti locali, fino alla loro promozione turistica.

L’aggregazione rappresenta anche una scelta strategica sotto il profilo logistico e organizzativo. La vicinanza geografica con Tarquinia – circa 20 km – garantirà una gestione più efficiente e tempestiva delle attività amministrative e didattiche, nonché il potenziamento dei laboratori e dei percorsi professionali.
Questa sinergia tra i due istituti permetterà inoltre di rafforzare il legame tra scuola, territorio e mondo del lavoro, offrendo nuove opportunità di crescita e formazione per i giovani e valorizzando le peculiarità turistiche ed enogastronomiche di Montalto di Castro.

L’Amministrazione Comunale ringrazia tutti coloro che hanno contribuito a raggiungere questo traguardo – la dirigente scolastica Laura Piroli, il sindaco di Tarquinia Francesco Sposetti, i docenti e soprattutto il Presidente della Provincia Alessandro Romoli – per la collaborazione, la fiducia e la costanza dimostrate in questi anni.

Un passo concreto verso una scuola più moderna, inclusiva e radicata nel tessuto economico e culturale del nostro territorio.
Buon lavoro a tutti per un nuovo futuro, sicuramente ricco di novità.

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La cantante di Sole Cuore Amore presente insieme allo scienziato Mattia Teruzzi

Nel “Giardino dei Sorrisi”, dove una magnolia ricorda due giovani vite spezzate, la comunità scolastica ha trasformato la memoria in una partitura viva. È successo oggi, durante il laboratorio Voiceplant guidato dalla counselor e cantante Valeria Rossi e dallo scienziato Mattia Teruzzi presso il plesso Vignacce dell’IC Piazzale della Gioventù di Santa Marinella: un esperimento che unisce arte e scienza, capace di far emergere il ritmo bioelettrico degli esseri viventi e di tradurlo in suono.

Ottanta studenti — bambini dell’infanzia, alunni della primaria (IIIB) e ragazzi della secondaria di I grado (IIA e IIF) — hanno preso parte a una mattinata che ha alternato preparazione, dimostrazioni e performance collettive. All’inizio, i più grandi hanno presentato i loghi sulla biofilia ideati nelle scorse settimane; i bambini della primaria, i disegni. L’annuncio dei vincitori ha composto la squadra che, poco dopo, si sarebbe riunita intorno alla magnolia per “ascoltarla”.

Mentre i non selezionati si sono disposti come auditori, Valeria Rossi ha guidato il gruppo operativo in esercizi di respirazione e centratura: il silenzio condiviso, le mani che si cercano, il vento tra i capelli. Un clima semplice, ma denso di attesa. Poi la scena è passata alla scienza. Teruzzi ha illustrato il funzionamento del sistema brevettato: elettrodi applicati a un vivente rilevano variazioni elettriche; un’app le trasforma in anteprime musicali e registra i dati, che saranno rifiniti in studio. La dimostrazione è straordinaria: dalla materia non vivente non arriva alcun segnale, dagli organismi viventi sì, ed è un segnale unico, personale.

Si comincia dai più piccoli, risalendo per età: emerge il battito di ciascuno, una melodia diversa per ogni persona. Poi il passaggio atteso: gli elettrodi collegati alla magnolia del giardino. L’albero “risponde”, e quel timbro naturale diventa il cardine intorno a cui i ragazzi costruiscono catene umane: un girotondo per i piccoli, uno per i medi, uno per i grandi, una tessitura sonora in cui il canto della pianta e il respiro delle persone si riconoscono.

Dopo la registrazione, i bambini dell’infanzia e parte della primaria rientrano in classe. Resta il gruppo dei più grandi per l’ultima tappa: la scrittura del testo. La coordinatrice del progetto Erasmus+ SKYSS introduce finalità e senso del percorso; da lì, il lavoro si fa corale. “Che cos’è per me la natura? Quando la sento vicina? Come mi cambia?” Le parole affiorano come appunti di viaggio: boschi frequentati d’estate, cortili rumorosi, finestre aperte sul temporale. La biofilia si racconta.

Nasce così il brano che porterà la voce calda e suadente di Valeria Rossi. La traccia — prodotta e distribuita sulle principali piattaforme — diventerà il manifesto sonoro del primo anno di SKYSS, un oggetto di disseminazione capace di restituire l’esperienza

oltre i confini della scuola. A completare il quadro, una mostra di fine anno raccoglierà loghi, disegni, fotografie e frammenti delle registrazioni.

Più che un evento, quello di oggi è stato un metodo: far incontrare scienza e arte per dare forma a qualcosa che riguarda tutti — l’attenzione, il benessere, la cura del luogo. La verifica tecnica (vivente/non vivente) ha offerto credibilità; la dimensione estetica ha generato coinvolgimento. Il risultato è una comunità educante che lavora all’unisono, dove infanzia, primaria e secondaria si riconoscono in un’unica partitura.

Nel “Giardino dei Sorrisi” la magnolia continuerà a crescere. Da oggi porta con sé un’altra storia: quella di una scuola che ha saputo ascoltare, comporre e restituire. E di una città che, per qualche ora, ha sentito che la natura non è soltanto da guardare: è musica che unisce.

Un ringraziamento speciale a:

• Agenzia Erasmus+ INDIRE per la fiducia concessa al nostro partenariato attraverso il finanziamento europeo;
• alla Preside Dott.ssa Velia Ceccarelli per aver autorizzato questa meravigliosa esperienza;
• a Valeria Rossi e Mattia Teruzzi per la conduzione magistrale;
• a tutti i docenti coinvolti per l’operosa disponibilità e la collaborazione;
• alle collaboratrici scolastiche per l’accoglienza e la cortesia che le

contraddistingue ogni giorno;

• a tutte le bambine e i bambini, ragazze e ragazzi che hanno messo cuore e ritmo in questa innovativa e coinvolgente esperienza.

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Prevenire i rischi e sorvegliare la balneazione pronti ad intervenire in caso di necessità nel soccorso acquatico: questo il ruolo dell’Assistente bagnanti, una figura centrale soprattutto nelle aree costiere, ma anche un importante titolo professionale per moltissimi studenti che possono vederne riconosciuto l’accreditamento ai fini dei percorsi riguardanti la Formazione Scuola-Lavoro (FSL).

“Le iscrizioni sono aperte e questa rappresenta ormai una tradizione per noi – ha sottolineato la Prof.ssa Giovanna Albanese, Docente dell’Alberghiero di via Federici e referente dell’iniziativa all’interno dell’Istituto – grazie alla collaborazione di Mario Monti e della Federazione Italiana Nuoto.

Si tratta di un brevetto riconosciuto dalla International Life Saving (I.L.S.), valido in Europa e nei 113 Paesi del mondo aderenti all’I.L.S. Le lezioni – ha aggiunto – si svolgeranno sia on-line, sia in presenza, senza dimenticare che il brevetto conseguito costituisce un titolo professionale di merito per l’arruolamento volontario nella Marina Militare e nell’Esercito, l’impiego dei militari delle FF.AA. in compiti connessi al brevetto (la cui trascrizione matricolare è autorizzata dal Ministero della Difesa) e l’attribuzione del credito formativo agli Esami di Stato della Scuola Secondaria.

Ma c’è un ulteriore aspetto che rende questi corsi particolarmente importanti – ha concluso la Prof.ssa Albanese – e riguarda la necessità di acquisire e trasmettere un’adeguata “cultura dell’acqua” anche in termini di responsabilità collettiva e capacità di gestione delle emergenze: un corredo di competenze e abilità trasversali che consentirà ad ogni studente un’ulteriore maturazione e crescita formativa”.

Informazioni al numero 331.60.23.306

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Ore 15:30 – Incontro istituzionale presso la Scuola di Via Lazio
Cerimonia inaugurale alla presenza delle Autorità civili, militari e religiose, dei Dirigenti scolastici, e delle rappresentanze dell’Arma e delle Forze dell’Ordine del territorio. Scopertura della targa commemorativa in ricordo dei cento anni dalla costruzione della prima scuola di Ladispoli.

Ore 16:00 – Raduno degli alunni delle scuole del territorio
Punto di raccolta in Piazzale Roma, con la partecipazione degli Istituti Comprensivi cittadini, dirigenti, docenti e famiglie.

Ore 16:30 – Corteo “La Scuola in Festa”
Sfilata lungo Via Italia fino a Piazza Rossellini, accompagnata da canti, bandiere e colori delle scuole. Alla sfilata prenderà parte la Fanfara dei Bersaglieri, che accompagnerà il corteo con brani della tradizione italiana.

Arrivo in Piazza Rossellini
Esecuzione collettiva dell’Inno d’Italia da parte di tutti gli studenti. A seguire, contributi musicali, artistici e performativi delle scuole di Ladispoli per celebrare la storia, l’identità e il futuro dell’educazione nella nostra città.

I vari momenti saranno coordinati dalla presenza di uno speaker che accompagnerà il pubblico durante le diverse fasi della cerimonia.

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